小 T 同学非常热衷于跑步。为了让跑步更加有趣，他决定制作一款叫做《天天爱打卡》的软件，使得用户每天都可以进行跑步打卡。

开发完成后，小 T 同学计划进行试运行，他找了大 Y 同学来帮忙。试运行共 $n$ 天，编号为从 $1$ 到 $n$。

对大 Y 同学来说，如果某天他选择跑步打卡，那么他的能量值会减少 $d$。初始时，他的能量值是 $0$，并且试运行期间他的能量值可以是负数。

而且大 Y 不会连续跑步打卡超过 $k$ 天；即不能存在 $1\le x\le n-k$，使得他在第 $x$ 到第 $x+k$ 天均进行了跑步打卡。

小 T 同学在软件中设计了 $m$ 个挑战，第 $i$（$1\le i \le m$）个挑战可以用三个正整数 $(x_i,y_i,v_i)$ 描述，表示如果在第 $x_i$ 天时，用户已经连续跑步打卡至少 $y_i$ 天（即第 $x_i-y_i+1$ 到第 $x_i$ 天均完成了跑步打卡），那么小 T 同学就会请用户吃饭，从而使用户的能量值提高 $v_i$。

现在大 Y 想知道，在软件试运行的 $n$ 天结束后，他的能量值最高可以达到多少？

本题的测试点包含有多组测试数据。

输入的第一行包含两个整数 $c$ 和 $t$，分别表示测试点编号和测试数据组数。对于样例，$c$ 表示该样例与测试点 $c$ 拥有相同的限制条件。

接下来，对于每组测试数据：

• 输入的第一行包含四个正整数 $n,m,k,d$，分别表示试运行的天数、挑战的个数、大 Y 单次跑步打卡的连续天数限制以及大 Y 跑步打卡减少的能量值。
• 接下来 $m$ 行，每行包含三个正整数 $x_i,y_i,v_i$，表示一次挑战。

输出一行一个整数表示对应的答案。

【样例解释 #1】

在第 $1,2$ 天跑步打卡，第 $3$ 天不跑步打卡，最终会获得 $(-1)+(-1)+4=2$ 的能量值。

【样例解释 #2】

该组样例满足测试点 $3$ 的条件。

【样例解释 #3】

该组样例满足测试点 $5$ 的条件。

【样例解释 #4】

该组样例满足测试点 $15$ 的条件。

【样例解释 #5】

该组样例满足测试点 $17$ 的条件。

【样例解释 #6】

该组样例满足测试点 $19$ 的条件。

【数据范围】

记 $l_i=x_i-y_i+1$，$r_i=x_i$​；

对于所有测试数据，保证：$1\le t\le 10$，$1\le k\le n\le 10^9$，$1\le m\le 10^5$，$1\le l_i\le r_i\le n$，$1\le d,v_i\le 10^9$。

特殊性质 A：$k\le 10^2$；

特殊性质 B：ParseError: KaTeX parse error: Can't use function '$' in math mode at position 16: \forall 1\le i，$̲ri

特殊性质 C：$\forall 1\le i，l_i，r_i。$

数据下载 http://oj.tzyz360.com/data/5200/run.zip